2014-07-01守望中國 (來源：我們的網站-PrayforChina)

1.北京市公佈了一項減輕英語在高考中重要性的改革方案。高考對能否進入大學或是上哪所大學至關緊要，有關高考的任何變化都將對學生從小學開始的學習內容有極大的影響。家長往往喜歡橫向比較，愛說「你看某某……」。求主幫助我們知道每個孩子都是獨特且唯一的，為人父母的要能與孩子一起禱告，教導他們愛神，並幫助他們認識神在他們身上獨特的帶領。

2.新的高考語文方案，呼籲增加漢語在高考中的重要性。這些變化反映了人們普遍的憂慮，中國學生雖然花大量的時間和精力學英語，但很少有人能熟練說英語。中國父母親比較含蓄，稱讚勉勵的話較少，也為免孩子心生驕傲而不常讚賞孩子。求主幫助信徒多給子女肯定與認同，有適時、合宜而不籠統的讚賞，讚揚，特別要在他們的好行為表現時，把握機會鼓勵。

3.高考取消英語聽力和口語測驗，說是減輕學生負擔；但許多人也擔心：如果不考口語和聽力，學生可能就不重視口語和聽力的練習，更加導致英語變成「啞巴英語」或「聾子英語」。對基督徒而言，親子間的溝通也是很重要的，求主幫助家長們有智慧教導子女，更重要的是能聆聽孩子的心聲，幫助他們願意更親近神，也能在他們對神有懷疑時，多方鼓勵、安慰、勸勉子女。

4.雖然英語能力佳在求職時會有所幫助，但對很多學生的職業道路來說並不是最重要的。不少工作並不需要英語，有些人認為花這麼多時間和精力學英語是浪費。信徒家長也常會設下條件式的獎賞辦法來滿足孩子的需求，「如果你的成績……」「你考上名牌大學，我就……」 求主提醒為父母的肢體們，避免如此負面地教導孩子，乃要讓孩子從父母看到上帝的恩典。

5.越來越多中國人開始擔心年輕人的漢語能力，尤其是他們的漢字書寫能力。電腦和行動通訊設備都依賴用羅馬字母拼寫的漢語拼音，減少了人們手寫漢字的機會。不少信徒家長因種種原因，將孩子託給他人養育照顧，後來在培養親子關係上就有困難。 願神提醒我們要刻意安排時間和子女一起，陪伴他們成長，在言教身教及 屬靈培育上，不放棄對孩子的影響力，敬虔信仰的家庭傳統也就能傳承下去。

6.自從在文化大革命期間被停辦的高考制度在1977年恢復以來，高考都只有一次機會。唯一一個可以再次參加的辦法便是複讀一年高三。許多基督徒家長對孩子期望過高，管教過嚴，這些被逼出來的「優秀」孩子有很大部分有心理障礙，容易對父母，對社會產生怨恨，甚至對信仰也生疑。求主憐憫，賜給家長們有合神心意的教養智慧。

7.高考定一生！一般來說，高考失敗意味著學生失去上大學的機會，因此這一考試制度帶給所有的學生和家長巨大無比的沉重壓力。願基督徒家庭不要重蹈中國家庭常出現的典型錯誤，將高考成敗視為檢驗子女人生的唯一標準，求主幫助我們信靠主對每一個人的全備引領，以敬虔的言行，培育出有優良品格、敬虔愛主的後代，隨主而用。